MEP presentará en dos semanas cómo quedará el calendario escolar 2027:¿Qué cambiará?
El Ministerio de Educación Pública (MEP) dará a conocer en aproximadamente dos semanas cómo quedará el calendario escolar 2027, luego de avanzar en una propuesta que amplía el concepto de día lectivo. El anuncio fue realizado por el ministro de Educación, Leonardo Sánchez, quien adelantó que la iniciativa no se limitará únicamente a las lecciones en el aula.
Qué cambiaría en el calendario escolar 2027 con el nuevo día lectivo
Según explicó Sánchez, el planteamiento busca que el día lectivo incorpore también la capacitación y la formación de los docentes, así como actividades pedagógicas complementarias. De esta forma, la jornada dejaría de entenderse solo como el tiempo dedicado a impartir clases y pasaría a abarcar otros espacios vinculados con el proceso educativo.
Las actividades complementarias incluyen espacios científicos, técnicos, artísticos, deportivos y recreativos. Según el planteamiento del MEP, todos estos espacios están vinculados con el proceso educativo, por lo que la propuesta busca reconocerlos como parte del día lectivo. La iniciativa se presenta como una visión más amplia de lo que ocurre dentro del calendario escolar.
Como parte del proceso de elaboración, el titular de Educación gestionó, por medio de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA), una reunión con ministros de Educación de la región. En el encuentro participaron representantes de Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Panamá, Costa Rica y Belice, además de República Dominicana como Estado asociado.
Acuerdo regional quedaría en firme la próxima semana
Durante la reunión se discutió la posibilidad de replantear parte del Convenio Centroamericano de Educación, con el fin de incorporar una visión más amplia del día lectivo. El tema se abordó en un espacio regional que reunió a delegaciones de siete países y un Estado asociado, lo que llevó la discusión más allá de las fronteras costarricenses.
De acuerdo con Sánchez, el planteamiento presentado por Costa Rica fue bien recibido y las delegaciones formularon observaciones que fueron incorporadas al análisis. El jerarca aseguró que el acuerdo quedará en firme la próxima semana, lo que permitirá avanzar con la propuesta costarricense para el próximo curso lectivo.
Al referirse al enfoque de la propuesta, el ministro planteó su idea central: “Entender el día lectivo como un concepto más integral, que incorpora la capacitación y formación docente, y las actividades pedagógicas complementarias”, explicó Sánchez. Con esa definición, el Ministerio busca darle al día lectivo un alcance mayor al de las lecciones dentro del aula.
El motivo, de acuerdo con lo expuesto por el jerarca, es ampliar el concepto de día lectivo para que abarque más que las lecciones. Para ello, el MEP optó por el diálogo regional mediante la CECC/SICA y por explorar cambios en parte del Convenio Centroamericano de Educación, antes de definir la organización del curso lectivo 2027.
El proceso avanza en tres momentos anunciados por el jerarca: la reunión con los ministros de la región, la confirmación del acuerdo prevista para la próxima semana y la conferencia de prensa en la que se presentará el calendario, dentro de aproximadamente dos semanas. De concretarse el acuerdo, la propuesta costarricense podría aplicarse en el próximo curso lectivo, según lo señalado por el ministro.
Hasta el momento, el MEP no ha detallado cómo se distribuirán los días del curso lectivo ni cuánto espacio se destinará a clases, capacitación docente y actividades complementarias. Esa información, según indicó Sánchez, se conocerá durante una conferencia de prensa prevista para dentro de aproximadamente dos semanas.
En esa conferencia de prensa, anunciada por Sánchez, el Ministerio de Educación Pública presentará cómo quedará el calendario escolar 2027 y la forma en que se organizarán las lecciones, la capacitación docente y las actividades pedagógicas complementarias durante el próximo curso lectivo.
