Ministro Leonardo Sánchez tilda a rectora del TEC: «Una oportunista más aplicando una extorsión política»
La disputa por el financiamiento universitario enfrenta al Gobierno y al TEC por las cifras presupuestarias y el riesgo para la continuidad de los servicios educativos.
El ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez, cuestionó las advertencias de la rectora del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), María Estrada Sánchez, sobre un posible cierre técnico de la institución. En medio de la disputa por el financiamiento del TEC, el jerarca aseguró que existen recursos disponibles que, según su versión, no se han utilizado.
La controversia se intensificó después de que Estrada advirtiera sobre el riesgo financiero que enfrenta la institución por la falta de un depósito correspondiente a octubre. Sánchez respondió públicamente y cuestionó tanto las declaraciones de la rectora como la administración de los fondos universitarios.
Financiamiento del TEC enfrenta cuestionamientos del Gobierno
“Costarricenses, no coman cuento”, expresó Sánchez al referirse a las advertencias de la jerarca universitaria. El ministro calificó sus manifestaciones como una forma de “extorsión política” y sostuvo que, a su criterio, se estaría generando preocupación entre los estudiantes sin tomar en cuenta los recursos financieros disponibles.
La rectora, por su parte, había señalado que la falta del depósito de octubre agravaba la situación presupuestaria. “Como ya no nos depositaron en octubre, es importante levantar la voz de que el cierre técnico es inminente”, afirmó Estrada, según las declaraciones reproducidas por el ministro.
Sánchez expone cifras sobre los recursos universitarios
Para respaldar sus cuestionamientos, el titular del Ministerio de Educación Pública (MEP) afirmó que el TEC dejó sin utilizar ₡11.000 millones durante el año anterior y que mantenía más de ₡20.000 millones en efectivo e inversiones de corto plazo.
El jerarca también aseguró que, para octubre, la institución todavía tenía más de ₡20.000 millones sin utilizar. “Yo tengo los datos, porque como decimos popularmente, los papelitos hablan”, manifestó al defender su posición sobre el manejo presupuestario de la universidad.
Las cifras mencionadas forman parte de los argumentos expuestos por Sánchez. Para establecer su alcance y determinar si esos fondos pueden destinarse a cubrir las necesidades operativas, es necesario contrastarlas con los estados financieros, la ejecución presupuestaria y las obligaciones institucionales del TEC.
El ministro cuestiona el impacto del ajuste presupuestario
Sánchez sostuvo que el rebajo presupuestario señalado por la rectora representa menos del 1,7% de los recursos que, según sus declaraciones, la institución mantiene en efectivo e inversiones de corto plazo. También afirmó que equivale a menos del 0,8% del presupuesto total asignado mediante el Fondo Especial para la Educación Superior (FEES).
El ministro utilizó esos porcentajes para cuestionar que la institución advierta sobre un eventual cierre técnico. Sin embargo, las cifras expuestas por el jerarca no permiten determinar, por sí solas, la disponibilidad efectiva de esos recursos ni si pueden utilizarse para atender gastos específicos.
“Usted tiene la plata, ahora explíquele al pueblo y a los estudiantes a los que está asustando por qué no le invierten ellos mismos”, expresó Sánchez al dirigirse directamente a Estrada. Con esa declaración, trasladó a las autoridades universitarias la responsabilidad de explicar el uso de los fondos que, según su versión, permanecen disponibles.
Disputa por el financiamiento universitario continúa
El ministro afirmó que el riesgo para la continuidad de los servicios educativos no debe atribuirse únicamente a las decisiones del Gobierno, sino que también debe examinarse la forma en que las universidades administran sus presupuestos. Sus declaraciones colocan la ejecución de los recursos institucionales en el centro de la discusión.
Sánchez añadió que, a su criterio, existen situaciones similares en otras universidades públicas. No obstante, en sus manifestaciones no presentó un desglose detallado de cada institución que permita comparar sus condiciones financieras, sus compromisos de gasto y sus necesidades operativas.
La controversia mantiene en discusión el financiamiento de la educación superior pública, el uso de los recursos asignados y las posibles consecuencias para los estudiantes. En el caso del TEC, el debate se concentra en la advertencia sobre un eventual cierre técnico, la ausencia del depósito correspondiente a octubre señalada por la rectora y las cifras presupuestarias expuestas por el ministro, cuya interpretación requiere contrastar la documentación oficial de ambas partes.
