¿Quiénes son los nuevos filibusteros? La pregunta que dejó el ministro Leonardo Sánchez
El ministro de Educación, Leonardo Sánchez, planteó una pregunta que marcó su discurso durante un acto de homenaje realizado este 14 de septiembre en un monumento de Cartago dedicado a los soldados centroamericanos que combatieron en la Campaña Nacional de 1856: ¿quiénes son los filibusteros de hoy? El funcionario respondió que ya no llegan armados ni en barco, sino a través de la corrupción y la indiferencia ciudadana.l.
El acto se realizó luego de que la Antorcha de la Independencia completara un recorrido de 378 kilómetros, transportada por 22 mil estudiantes de todo el país hasta llegar a Cartago. Sánchez utilizó el escenario para trazar un paralelismo entre la gesta de 1856 y los retos que, según dijo, enfrenta hoy Costa Rica.
¿Quiénes son los nuevos filibusteros? La pregunta que dejó el ministro Leonardo ánchez
“Este monumento que hoy ofrendamos no cuenta una historia que ya terminó, cuenta una historia que todavía estamos escribiendo”, expresó el ministro ante autoridades educativas, estudiantes y vecinos de la provincia.
El funcionario recordó que en 1856 cinco naciones centroamericanas se unieron militarmente para expulsar al filibustero William Walker, quien pretendía apoderarse del territorio istmeño. “Costa Rica entró primero, luego llegaron Guatemala, El Salvador y Honduras, cada uno bajo su bandera”, señaló.
Roberto Segura: el discurso de un estudiante de 10 años
Uno de los momentos centrales del acto fue la participación de Roberto Segura, un niño de 10 años que obtuvo el primer lugar en un concurso de oratoria de su circuito educativo. Sánchez le dedicó parte de su intervención de forma directa.
“Roberto, usted no vino aquí a hablar bonito, vino a demostrarlo”, le dijo el ministro, en referencia a la participación del menor dentro del acto conmemorativo.
El jerarca aprovechó la presencia del estudiante para reforzar su mensaje sobre el papel de la educación pública en la construcción de ciudadanía, un eje que mantuvo durante buena parte de su discurso.
Sánchez también hizo un repaso histórico de decisiones que, a su juicio, marcaron distintas etapas de la independencia nacional: la declaración de 1821, la defensa armada de 1856 y la abolición del ejército en 1948. “La independencia no se gana una sola vez, se gana otra vez cada generación de forma distinta”, afirmó.
Uno de los pasajes que generó mayor atención fue cuando el ministro planteó una comparación entre los filibusteros del siglo XIX y actores actuales que, según su descripción, afectan al país sin usar armas. “También se puede saquear una patria sin disparar un solo tiro”, expresó.
En ese punto, Sánchez mencionó de forma genérica a quienes “evaden lo que le deben al país” y a quienes, dijo, “doblan la ley a su conveniencia”, sin identificar personas o instituciones específicas durante su intervención pública.
El funcionario dedicó una parte de su mensaje a lo que llamó “los indiferentes”, a quienes describió como una de las principales barreras para el desarrollo del país, en contraste con el rol que atribuyó a la educación como herramienta de transformación social.
“Educación que enseña a pensar antes de creer”, dijo el ministro, en uno de los fragmentos más citados de su discurso, antes de insistir en que ese es, según su perspectiva, el mecanismo institucional para enfrentar los desafíos actuales del país.
El acto en Cartago se enmarca dentro de la agenda oficial previa a la conmemoración del 15 de septiembre, fecha en la que Costa Rica celebra la independencia de Centroamérica respecto a España, declarada en 1821.
Sánchez cerró su participación con una frase que retomó el simbolismo del recorrido de la antorcha por el territorio nacional: “Que este monumento nos recuerde que la independencia no terminó en 1821 ni en 1856”.
